引号有3种用法:①表示引用部分,②表示特定称谓

发布时间:2021-08-29 23:59   来源:未知    
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引号有3种用法:①表示引用部分,②表示特定称谓或需要着重指出的部分,③表示讽刺或否定.1.快收工的时候.也常掀起几个新的“冲锋 . 【查看更多】

 

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           引号有以下几种用法:①表示引用的部分;②表示特定的称谓或着重指出的部分;③用于具有特殊含义的词语;④表示讽刺或否定的意思。下面句子中的引号各是什么用法?请选择。 
    1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。    (    ) 
    2.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。    (    ) 
    3.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。     (    ) 
    4.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?    (    ) 
    5.老师对我们说:“习惯成自然,好习惯好人生。”  (    )

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    阅读理解。
    伞花
      酥油般的春雨去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。         
      上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮   打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣   津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去:伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动   飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里……     
      我仿佛置身在无边的荷塘里   又好像站在彩色的小溪边  我沉思   是谁绘就这雨中奇景  是谁引来这独特的花朵    哦   是滋润人们心田的春雨   是这造就色彩的时代     
    1.在文中括号里正确的词下画“    ”。     
    2.给文章第3自然段加上标点符号。     
    3.“饶”字是       结构。用音序查字法应查音序        ,用部首查字法应先查  ___ 部,再查        画。“饶”字第三笔的笔画名称是          。“饶”在字典里的解释有 ①丰富,多;②另外添;③饶恕,宽容;④表示让步,跟“虽然、尽管”意思相近。“饶有兴趣”中的“饶”应选第(    )种解释。    
    4.根据下面的意思在文章第1自然段中选择恰当的词语填在括号里。       
    (1)车来车往,像流水一样连续不断。                                (       )       
    (2)色彩鲜艳,繁多凌乱。                                          (       )     
    5.在第2自然段里,作者一共写了好几种人的伞,其中详写了        的伞,原因是                                               。    
    6.读文中画线句,注意加粗的词,说说这句话好在哪里。
    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________    
     7.用“( )”画出表现文章中心的句子。     
    8.我们每个人都经过雨季,关于伞的故事一定经历过或感受过,请你以“送伞”为题写一个小故事。(4分)
    ______________________________________________________________________

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    阅读短文,按要求做。

    机器人乐园

      一个梦,一个多美的梦啊!我来到了“机器人乐园”。

      一进门,啊!好一派热闹的景象!有的机器人开着打扮得花花绿绿的老爷车,车后有一长串座位,里面坐满了举着棒棒糖,拉着气球,互相玩闹嬉戏的孩子们;有的机器人推着小推车,里面满是一些水果、零食、玩具、饮料;还有的机器人穿着小丑的衣服,在舞台上表演着滑(  )的笑话,逗得游人们哈哈大笑。这些机器人代替了平日在游乐园工作的人们,使游人感到万分的新奇。

      我们接着向前走,两个大肚皮的环保机器人在道路两旁移动着,别人把垃圾扔在它们的肚子里,它们也捡起地上的一些落叶、纸片,并且提醒人们保护环境。一阵惊叫声吸引了我注意,原来是新添加的游戏——机器人走钢丝。我立即跑过去观看,只见一个大型的机器人那透明的肚子里坐着几个游人,可它却在细细的钢丝上行走自如。里面的游人可吓坏了,大声地惊叫着。这个游戏可真吸引人呀!售票台前早已排起了长队。我刚让爸爸妈妈去买票,可转眼就找不到他们了。我顿时慌了,这个地方我一个人也不认识,可怎么回家呀?就在我不知所(  )的时候,一个高高瘦瘦的机器人走到我身旁,亲切地对我说:“小朋友,你是找不到父母了吗?”我点了点头,把爸爸妈妈的一些情况告诉了它,它按了一下左胸上的按钮,胸前的盖子打开了,里面是一个显示游乐园地图的屏幕。它指着地图上移动着的两个红点,说:“这就是你的父母。”说着,它关上盖子,拉着我在游乐园里左拐右拐,终于找到了爸爸妈妈。我们刚要向它道谢,机器人却微微一笑,移往别处去了。

      “快醒醒!”妈妈在叫我。啊!原来刚才的一切只是一场梦而已。

    1.用部首查字法查出文中加粗字的字音,写在括号里。

    2.写出第2自然段的主要内容。

    _________________________________________________

    3.第3自然段介绍了________种机器人。

    4.请你想像,“机器人乐园”里还有哪些机器人?它有什么样的功能?在下面的横线上写一写。

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    阅读短文,按要求做。

    机器人乐园

      一个梦,一个多美的梦啊!我来到了“机器人乐园”。

      一进门,啊!好一派热闹的景象!有的机器人开着打扮得花花绿绿的老爷车,车后有一长串座位,里面坐满了举着棒棒糖,拉着气球,互相玩闹嬉戏的孩子们;有的机器人推着小推车,里面满是一些水果、零食、玩具、饮料;还有的机器人穿着小丑的衣服,在舞台上表演着滑(  )的笑话,逗得游人们哈哈大笑。这些机器人代替了平日在游乐园工作的人们,使游人感到万分的新奇。

      我们接着向前走,两个大肚皮的环保机器人在道路两旁移动着,别人把垃圾扔在它们的肚子里,它们也捡起地上的一些落叶、纸片,并且提醒人们保护环境。一阵惊叫声吸引了我注意,原来是新添加的游戏——机器人走钢丝。我立即跑过去观看,只见一个大型的机器人那透明的肚子里坐着几个游人,可它却在细细的钢丝上行走自如。里面的游人可吓坏了,大声地惊叫着。这个游戏可真吸引人呀!售票台前早已排起了长队。我刚让爸爸妈妈去买票,可转眼就找不到他们了。我顿时慌了,这个地方我一个人也不认识,可怎么回家呀?就在我不知所(  )的时候,一个高高瘦瘦的机器人走到我身旁,亲切地对我说:“小朋友,你是找不到父母了吗?”我点了点头,把爸爸妈妈的一些情况告诉了它,它按了一下左胸上的按钮,胸前的盖子打开了,里面是一个显示游乐园地图的屏幕。它指着地图上移动着的两个红点,说:“这就是你的父母。”说着,它关上盖子,拉着我在游乐园里左拐右拐,终于找到了爸爸妈妈。我们刚要向它道谢,机器人却微微一笑,移往别处去了。

      “快醒醒!”妈妈在叫我。啊!原来刚才的一切只是一场梦而已。

    1.用部首查字法查出文中加粗字的字音,写在括号里。

    2.写出第2自然段的主要内容。

    _________________________________________________

    3.第3自然段介绍了________种机器人。

    4.请你想像,“机器人乐园”里还有哪些机器人?它有什么样的功能?在下面的横线上写一写。

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    阅读短文,完成练习。

    蒲公英

      春风徐徐吹来,好像给田野铺上了一层绿色的毡毯。蒲公英花站在最高处,洋洋得意地对下面嫩绿的叶子说:“瞧,我是多么漂亮啊!蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。看,我是多么了不起啊!我使没有味道的春风变得香甜,我还撑起一顶顶鹅绒般的‘降落伞’,把我们的子孙送到四面八方,繁衍后代,为下一个春天添色增香。绿叶子,你的本领有我大吗?”

      绿叶听完,连连摇着头说:“哼,别不害羞了。如果没有我们的叶绿素接收阳光,进行光合作用,你的香味从哪儿来?没有我们绿叶为你陪衬,你会孤孤单单经不起风吹雨打的。想一想吧,到那时你会变成什么样子呢?说起来,还是我们绿叶的本领最大啊!”

      绿叶正在滔滔不绝地自我标榜,埋在地下的根须说话了 这是谁在上面自吹自擂啊如果没有我为你们输送水分和养料 你们早就枯死了 你们在地上只有三寸高 而我呢却埋在地下三尺长 我终生看不到蜂蝶 也晒不到阳光 我整日整夜不声不响 竭尽全力地顶着坚石 硬土 为你们输送着生命的汁液……

      根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。它们在沉默中思索、觉醒。

    1.给文章第三自然段加上标点。

    2.读句子填空。[方法提示:这里把蜜蜂、花蝴蝶、根须、花、绿叶都当作人来写。]

    1)“蜜蜂不辞劳苦地赶来为我唱歌,花蝴蝶不知疲倦地从早到晚为我跳舞。”这句话是(  )的说法,“唱歌”指(  ),“跳舞”指(  )。

    2)“根须把花和绿叶说得很惭愧,个个都低下了头。”花和绿叶惭愧的是(  );“低下了头”表现出它们(  )。

    3.写出花、叶、根须的作用。

    花:____________叶:____________根须:____________

    4.按要求改写句子。

    1)根须把花和绿叶说得很惭愧。(改为“被”字句)

    __________________________________________________

    2)绿叶子,你的本领有我大吗?(换一种说法而不改变原意。)

    __________________________________________________

    5.判断下面的说法,对的在括号里画上“T”,不对的画上“F”。

    1)“春风徐徐吹来”中的“徐徐”的意思是慢慢地。

    (  )

    2)第三自然段最后的省略号表示引文中省略的部分。

    (  )

    3)“它们在沉默中思索、觉醒。”的意思是,它们认真思考根须的话,认识到自己的错误。

    (  )

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